今回の首都大セミナー
話題に上がったのは、一斉授業において生徒が固まってしまうこと
これに関しては教員が醸し出す雰囲気が大いに関係するという話でした。
先生がニコニコしていて、生徒に「これでいいんだ」と安心させられる雰囲気。
この間のソーシャルワーク勉強会では「オーセンティシティ」という言葉を学びました。正にここで使えるものだと思います。
僕の知っている生物の先生方の多くはオーセンティシティという言葉は知らなくても、自然とそのような雰囲気を出しているなと感じます。
僕は最近不思議に思っています。それは、『学び合い』の活動時間中は活発に話している生徒が、綺麗に並んだ座席に座ると途端に静かになることです。
僕はあまり気にしていませんけど。
教員の雰囲気も大いに関係しているとは思いますが、その前に「大勢の人の前で発言することへの抵抗感」を生徒に限らず多くの人が持っているのではないかと。
その抵抗感は我々教員が育んできたものだと思います。
僕の知っている生徒はとにかく素直です。かわいすぎます。生徒から僕のオーセンティシティが引き出されているのかななんて思うくらいです。
そのくらい、リラックスして学びたいものです。
