よく、会話の中で
「あいつ病んでる」
という言葉を聞きます。心の病を一言で「病んでる」と表現しているのだと思います。
しかし、最近は病んでなくても「病んでる」と言われる時があります。
それは、深く自問自答している時。
私は良く言われます
「え、先生病んでるの？」
って。いや、考えているだけだ。笑
だから、最近は
「病んでいる」は「考えている」とほぼ同義。
深く考えることがそんなに変に見えるのかな？
中高生で引きこもりになったり、モヤモヤする時期って悪いものではないはず。
色んな疑問が湧いてきて、
なんで？どうして？
のオンパレードなわけ。
それって素晴らしいことだなぁと思う。
私はそんな素晴らしい子たちと対話したい。
というか、日々対話している。
私の勤務校にはそのような生徒が沢山います♪
ある男子は私のブログを読んでくれていて、たまに
「先生、更新してないでしょ」
と突っ込まれる。
その彼がなんと倫理の教科書を読んでいた。これにはビックリ。
因みに本校、倫理はカリキュラムにありません。どこで手に入れたんだ…
聞いたところ、友達から譲り受けたとか？
ついに哲学者の道へ…笑
そして、今日は
「何か面白い本ない？恋愛のがいい」
と。
恋愛の哲学本…ふと苫野一徳さんが浮かんだので、FBメッセージで聞いてみました。
オススメはプラトンの「饗宴（きょうえん）」と「パイドロス」！
早速購入しました。
それにしてもこの歳で倫理を自ら学べるなんて羨ましい…私には到底ありえなかったことです。
私は高校1年で履修しましたが、全く面白さを感じませんでした。当時はまだお子ちゃまだったんだなぁ。
今年の3年生（自分の担任する学年）には授業開きのときにこう言いました。
「自分は3年前から、考え方がガラッと変わった。」
そして、
「学ぶとはどういうことかわかった。学ぶことの楽しさもわかった。見える世界が前と全然違う。そして、自分の意志が持てるようになった。」
と。
倫理の教科書を読んでいる彼はきっと何かを「知りたい」と思ったのでしょう。まさに、活きた学びのチャンス。
突っ走って欲しいね。
ちなみに、苫野さんの「勉強するのは何のため？」も購入しました。
これは、迷える中高生に読んでもらいたい本です。
